Với mong muốn giáo dục STEM sẽ tạo cho học sinh có những kiến thức, kĩ năng mang tính nền tảng cho việc học tập ở các bậc học cao, nâng cao hứng thú học tập, niềm say mê tìm tòi, khám phá khoa học, hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh, chiều ngày 26 tháng 2 năm 2025, Tổ 4 - trường Tiểu học Nguyễn Đức Cảnh đã tổ chức thực hiện chuyên đề “Linh hoạt vận dụng các hoạt động Stem trong dạy học môn Khoa học 4”.
Dự Chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu cùng toàn bộ giáo viên khối lớp 4 của nhà trường.
Thể nghiệm 2 tiết dạy của chuyên đề “Linh hoạt vận dụng các hoạt động Stem trong dạy học môn Khoa học 4” là cô giáo Đỗ Tú Linh và cô giáo Bùi Thị Yến Nhi với bài dạy “Thực đơn cân bằng, lành mạnh cho em” cùng các em học sinh lớp 4A1 và 4A11.
Mở đầu tiết dạy, cô giáo và các em thể hiện màn khởi động với giai điệu bài hát sôi động cùng những động tác vui nhộn, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho tiết học. Tiết học diễn ra với sự sôi nổi, tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức của các bạn học sinh. Đảm bảo yêu cầu cần đạt của môn học, vừa đem lại niềm vui, sự say mê, thích thú đối với học sinh. Trong tiết học, các em đều tích cực tham gia thảo luận nhóm và đưa ra những ý kiến cá nhân trong hoạt động tìm hiểu thông tin dinh dưỡng về ăn uống cân bằng. Cô giáo đã chú trọng đầu tư về công nghệ trong bài giảng, vận dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp với nội dung bài học để các em học sinh chủ động lĩnh hội tri thức. Các em học sinh được cùng nhau xây dựng một chế độ ăn uống cân bằng, lành mạnh qua tháp dinh dưỡng dành cho trẻ từ 6-11 tuổi.
Ở tiết học thứ hai, giáo viên tổ chức hoạt động Chế tạo, thử nghiệm và đánh giá (Các em cùng nhau làm thực đơn cân bằng cho các bữa ăn trong ngày); Chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh. Dưới sự dẫn dắt khéo léo và tận tâm của cô giáo, học sinh tích cực tham gia vào hoạt động kiến tạo, tăng cường hoạt động nhóm, chiếm lĩnh kiến thức mới và vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề. Các em đã vận dụng kiến thức khoa học, các kiến thức liên môn để xây dựng ý tưởng và sử dụng các vật liệu đơn giản, để cùng nhau tạo ra các mô hình các bữa ăn cân bằng, lành mạnh đảm bảo cho sức khoẻ và có thể vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
Thông qua 2 tiết dạy, học sinh được được đánh giá và tự đánh giá khá rõ nét, giáo viên đánh giá học sinh theo đúng tinh thần của Thông tư 27.
Buổi sinh hoạt chuyên môn đã thành công tốt đẹp với nhiều ý kiến trao đổi, thảo luận nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học STEM.
Sau chuyên đề, Ban giám hiệu nhà trường đã có những chỉ đạo cụ thể nhằm động viên các đồng chí giáo viên tích cực, chủ động trong việc tổ chức thực hiện dạy học STEM nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2024-2025.
Sau đây là một số hình ảnh: